Категории

Проблематика повести капитанская дочка

Краткое содержание - Капитанская дочка

Проблематика и мир героев “Капитанской дочки” А.С.Пушкина.

В эпиграф своей повести «Капитанская дочка» А. С. Пушкин вынес русскую пословицу «Береги честь смолоду». Пословицы несут в себе народную мудрость, которая складывается веками. Можно не доверять пословицам, считать их банальными словами, но очень часто смысл этих высказываний понимается только тогда, когда человек на себе испытает какие-либо жизненные испытания.

Так случилось и с Петром Гриневым, главным героем повести. Обстоятельства сложились так, что перед ним встал выбор: рискнуть, но поступить как честный человек или, испугавшись опасности, предать близких людей, свои идеалы.

В эпиграфе автор как бы ставит вопрос, а сможет ли главный герой сохранить свою честь? К счастью, случилось именно так.

Петр Гринев — молодой сын помещика — проходит службу в армии. Отец, давая сыну наставления перед отъездом, говорит ему: «Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся, от службы не отговаривайся, и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду». Это значит, что с детства Петру Гриневу показывали ценность чести, ее важность в жизни.

Но не только воспитание позволяет герою сохранить честь. Гринев — добрый и искренний человек: он дарит заячий тулуп встречному мужику, он любит Машу Миронову и ради нее нарушает военную дисциплину. Гринев любит Савельича и помогает ему выбраться из рук пугачевцев. Прямота и искренность Петра понравились Пугачеву и расположили Гринева к нему.

Молодой человек верен присяге и данному императрице слову. На предложение Пугачева поступить к нему на службу он, после минутного колебания, отвечает решительным отказом: «Голова моя в твоей власти, — отпустишь меня — спасибо; казнишь — бог тебе судья». Возможно, именно эта верность присяге спасла жизнь Гриневу, твердость его характера заставила Пугачева обратить внимание на него и вызвала симпатию самозванца.

Честь и верность долгу проявляются в Гриневе в его противопоставлении Швабрину. Этот образованный, красноречивый, остроумный человек равнодушен к окружающим, думает только о себе. Ради собственной выгоды он готов перейти на сторону врага, держать взаперти беззащитную девушку. Швабрин пишет ложный донос отцу Гринева на его сына. Без раздумий этот герой вступает в ряды пугачевцев, когда победа была на их стороне. Гринев никогда не поступил бы так, какую выгоду ему бы не пообещали за такие действия.

Чувство долга, искренность, преданность — из этих качеств складывается личность Гринева. Нет, он не герой, он иногда боится и сомневается, но он старается не отступать от своих убеждений и в крайних случаях готов совершить поистине героические поступки ради близких людей. Есть служба, есть долг, и это очень важно, но Гринев всегда остается человеком с добрым сердцем. Даже в Пугачеве он видит, прежде всего, умного, отважного, великодушного человека, защитника бедных и сирот.

Нравственная проблематика повести тесным образом связана и с образом Маши Мироновой. Героиня появляется впервые на страницах повести во время обеда в крепости и не производит на Гринева никакого впечатления.

Но все дальнейшее повествование в произведении строится так, что образ «дурочки», как представляет ее Швабрин, и «трусихи» (так называет Машу ее мать, Василиса Егоровна), вырастает до образа сильной, мужественной девушки, гордой и мудрой.

Маша из той категории людей, скромных, незаметных, на первый взгляд, заурядных, которые в трудную минуту преображаются, демонстрируют душевные силы, энергию. «Трусиха» Маша предпочитает жить взаперти, на хлебе и воде, но не дает согласия стать женой беспринципного, подлого Швабрина: Маша верна любимому человеку и своим высоким моральным принципам.

«Трусиха» Маша ради любимого человека пойдет к самой императрице всея Руси, дабы сказать государыне о невиновности своего жениха, просить великой милости — даровать ему свободу. А ведь подобный шаг могла сделать только отважная, сильная девушка. Не так-то это просто: решиться на встречу и беседу с самой императрицей, расположить ее к себе.

Дав своему произведению такое название — «Капитанская дочка» — Пушкин подчеркнул, что его волнует прежде нравственная проблематика и что Маша олицетворяет собой душевную чистоту, благородство, мужество и скромность.

Береги честь смолоду… Это значит, что честь не забывает прошлых ошибок. Оступившись один раз в молодости, ты уже не сможешь полностью очистить свою совесть от темных пятен минувших дней. Вся зрелая жизнь — по большому счету, взращивание плодов юности. Петр Гринев и Маша Миронова, по моему мнению, вступают в зрелость с хорошей духовной почвой, готовой для добрых дел и справедливых решений.

Другие сочинения по этому произведению


"Счастье и радость жизни в правде..." А.П.Чехов. (По одному из произведений русской литературы — А.С.Пушкин "Капитанская дочка")Береги честь смолоду (По повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)«Береги честь смолоду» (по роману Пушкина «Капитанская дочка»)Капитанская дочка«Капитанская дочка» А. С. Пушкина — послание потомкамАвтор - повествователь — герой в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Автор, рассказчик и герой в романе «Капитанская дочка»Анализ эпизода «Военный совет у Пугачева» (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Анализ эпизода «Первая непринужденная беседа Петра Гринева с Емельяном Пугачевым»Белогорская крепость в жизни ГриневаБелогорская крепость в жизни Петра Гринева (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»).Белогорская крепость в жизни Петра Гринёва (по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Береги честь смолодуБереги честь смолоду (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Береги честь смолоду (по творчеству А. С. Пушкина)Береги честь смолоду... (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)В чем секрет обаяния Емельяна Пугачева? (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Взгляды и характер ГриневаГерои "Капитанской дочки"ГЕРОИ “КАПИТАНСКОЙ ДОЧКИ” В ИСТОРИЧЕСКОЙ МЕТЕЛИГерой повести, о котором я хотел бы рассказать.Гринёв и Швабрин (по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Гринев и Швабрин в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка».Гринев и Швабрин в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Гринев и Швабрин в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Гринёв и Швабрин — соперники или враги (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Женские образы в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Женские образы и их роль в прозе Пушкина (На примере повестей «Дубровский» и «Капитанская дочка»)Женский образ Маши в повести «Капитанская Дочка» А. С. ПушкинаЖить не по лжиИдейно-художественное своеобразие повести «Капитанская дочка»Изображение народа и Пугачева в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Изображение пугачевского движенияИсторическая повесть «Капитанская дочка»История любви Маши Мироновой и Петра Гринёва в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка»История Маши МироновойИстория Маши Мироновой (по “Капитанской дочке” А. Пушкина)История Маши Мироновой (по повести «Капитанская дочка»)История создания повести «Капитанская дочка»Как проявился характер Маши Мироновой в заточении у Швабрина? (по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Как решает Пушкин проблему «социальное и человеческое» в «Капитанской дочке» (на примере 2-3 эпизодов по выбору)Как я оцениваю решение Гринева покинуть Оренбург и ехать в Белогорскую крепость на выручку Маши, нарушив свой офицерский долг? (по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Каким видится мне Емельян Пугачев в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Композиционные особенности повести «Капитанская дочка»Композиция повести «Капитанская дочка»Кто больше заслуживает характеристики «великодушный государь»: Екатерина II, простившая Гринёва, или Пугачёв, пощадивший его?Мир Пушкина в моей душе (к 210-летию А.С. Пушкина)Мое впечатление от повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»Мое любимое произведение А. С. ПушкинаМое любимое произведение А. С. Пушкина (по повести «Капитанская дочка»)Мое любимое произведение А. С. Пушкина (повесть «Капитанская дочка»)Мое любимое произведение ПушкинаНарод в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Неоднозначность решения образа Пугачева в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Низость и двоедушие Алексея Швабрина. По повести А. С. Пушкина “Капитанская дочка”Образ ГриневаОбраз Гринева (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Образ Гринева-мемуариста в повести А. С. Пушкина«Капитанская дочка»Образ Е. Пугачёва (по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Образ Емельяна Пугачева в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Образ Емельяна Пугачева в романе Пушкина «Капитанская дочка»Образ Емельяна Пугачева и образ народа в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Образ Емельяна Пугачева как центральный образ повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Образ Марьи Ивановны в повести Пушкина «Капитанская дочка»Образ Маши Мироновой в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Образ народа в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Образ Петра Гринева в повести «Капитанская дочка»Образ Петра Гринёва в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Образ ПугачеваОбраз Пугачева в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка».Образ Пугачева и его художественное воплощение в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Образ Савельича и Швабрина в повести «Капитанская дочка»Образы-символы в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Основные образы в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Первая встреча Гринева с Пугачевым. (Анализ II главы повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка».)Пётр Гринёв (по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Петр Гринев как представитель лучшей части дворянстваПетр Гринёв — благородный дворянин (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Письмо предводителю крестьянскоговосстания Емельяну Ивановичу ПугачевуПовесть А.С.Пушкина "Капитанская дочка\' как историческое сочинениеПочему повесть А. С. Пушкина названа «Капитанская дочка»?Почему повесть А. С. Пушкина названа «Капитанская дочка»?Почему произведение названо «Капитанская дочка»?Почему роман А. С. Пушкина назвается «Капитанская дочка»?Почему скромной капитанской дочке отдано столь значительное место в сюжете повестиПроблема чести и долга в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Проблема чести и долга в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Пугачёв — злодей или народный герой?Пугачев — предводитель народного восстания (По повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка")Пугачев — разбойник или освободитель? (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Пугачёв в романе Пушкина "Капитанская дочка"Пугачёв и его сподвижникиПугачев как предводитель восстания и как человек (по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Пугачев ПушкинаРеальность и художественный вымысел в образах Пугачева и Екатерины II в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Роль песни «Не шуми, мати зеленая дубрава.» в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»С какой целью в произведении Пушкина «Капитанская дочка» Петром Гриневым дается описание Оренбургской губернии 1773 г.Самостоянье человека залог величия его по повести "Капитанская дочка"Самостоянье человека — залог величия его по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Семья Мироновых в повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка"Система образов в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Система персонажей в повести «Капитанская дочка»Служба в Белогорской крепостиСмысл и роль сказки про орла и ворона (по роману Пушкина «Капитанская дочка»).Смысл названия повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Смысл названия повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Смысл эпиграфа в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Смысл эпиграфов в "Капитанской дочке"Сравнение Гринева и ШвабринаСравнительная характеристика Гринева и Швабрина (По повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Сравнительная характеристика Гринева и Швабрина в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Сравнительная характеристика Гринева и Швабрина — главных героев повести «Капитанская дочка»Старый черт СавельичСтихийность крестьянского движения в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» и в романе М. Ю. Лермонтова «Вадим»Судьба Маши Мироновой в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Сюжетные ситуации погони в эпических произведениях А. Пушкина и М. ЛермонтоваТема русского бунта в повести Пушкина «Капитанская дочка».Тема чести и бесчестия в творчестве ПушкинаФормирование личности Петра Гринева (по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Характеристика Маши Мироновой и ГриневаХарактеристика Петра Гринева (по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Характеры Гринева и Швабрина в повести А.С.ПушкинаЧесть и долг — главное для семьи капитана Миронова (По повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка")Швабрин — понравившийся персонаж в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Этапы духовного созревания Петра Гринева в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»История создания и анализ романа "Капитанская дочка" Пушкина А.С.Гринев и ШвабринХарактеристика членов семьи Мироновых в повести «Капитанская дочка»Историческая основа повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка" (1)Характеристика образа Гринев Петр Андреевич (Петруша)Роман «Капитанская дочка» и проблема воспитания молодого поколенияМаша Миронова - мой любимый литературный герой (по повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка")Образ Гринева в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Сон Гринева в повести Пушкина «Капитанская дочка»Портретная характеристика Емельяна Пугачева в повести «Капитанская дочка»Гринев и Пугачев. История их отношений (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка») (План)Жизнь Гринева в Белогорской крепости (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Исторический план написания «Капитанской дочки»Смысл эпиграфа «Капитанской дочки»Как выразились принципы Пушкина-историка в романеКраткая характеристика произведения "Капитанская дочка" Пушкина А.С.Жанровое своеобразие романа "Капитанская дочка" Пушкина А.С.Тема чести и человеческого достоинства в произведении А. С. Пушкина «Капитанская дочка».Судьба и образ Петра Гринёва в повести «Капитанская дочка»Образ стихии в произведениях Александра Пушкина «Капитанская дочка» и «Медный всадник»Тема бурана и ее значение в повести "Капитанская дочка" Пушкина А.С.Как Вы понимаете эпиграф к повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка"Уроки нравственности в повести «Капитанская дочка»Савельич в повести «Капитанская дочка»Второстепенные персонажи повести «Капитанская дочка»Образ Маши Мироновой в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка" (2)Противоречивость образа Пугачева в повести «Капитанская дочка»Формирование взглядов и характера П. Гринева (по повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка") (1)Образ Маши Мироновой в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Роман «Капитанская дочка» как историческое полотноОбщая характеристика главного героя повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»Романтическая любовь в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Исторические персонажи в повести Пушкина «Капитанская дочка»Почему исторический роман А. С. Пушкина называется «Капитанская дочка»Образ Маши Мироновой в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка" (1)Сравнительная характеристика Гринева и ШвабринаАвтор рассказчик и герой в повести Пушкина "Капитанская дочка"Образ Пугачева в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка".Гринев и Швабрин. (По повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка")Тема сострадания и милосердия в одном из произведений русской литературы.История Маши Мироновой (Капитанская дочка)Образ Василисы Егоровны Мироновой и ее дочериА.С.Пушкин. «Капитанская дочка». Судьбы героев и смысл эпиграфа «Береги честь смолоду».Описание природы в произведениях ПушкинаОбраз Швабрина как антитеза Гриневу в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Подбор эпиграфов к главам повести «Капитанская дочка»Сочинение по повести Пушкина «Капитанская дочка»Белогорская крепость в повести «Капитанская дочка»Образ и характер Швабрина"Береги платье снову, а честь смолоду" (по повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка") (1)Работа Пушкина над повестью Капитанская дочкаПочему Н.А.Добролюбов назвал Катерину "сильным русским характером"?Размышления по произведениям «Капитанская дочка» и «Дубровский»Образ Пугачева в повести А. С. Пушкина “Капитанская дочка”Авторская позиция и средства ее выражения в романе Пушкина "Капитанская дочка"Значение темы «Капитанской дочки» для русской литературыОписание персонажей в повести «Капитанская дочка»Сравнение образов Пугачева и Савельича в «Капитанской дочке»Почему Гринев не перешел на сторону Пугачева (по повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка")Формирование взглядов и характера П. Гринева (по повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка") (2)Работа и история замысла произведения «Капитанская дочка»Швабрин Алексей Иванович - характеристика литературного герояОбраз и характер Пугачева в повести Пушкина «Капитанская дочка»Композиционные особенности повести " Капитанская дочка" 2Семья Мироновых в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка"Образ Пугачева в повести Пушкина «Капитанская дочка»Белгородская крепость и ее обитатели (по повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка") (1)Гринев и Швабрин (3)Любовь помогает сохранить честь и достоинство (по повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка") (1)Героический образ Пугачева в повести «Капитанская дочка»Контраст двух лагерей — власти и народа в повести «Капитанская дочка»Благородные чувства Гринева в контексте современностиА. С. Пушкин. «Капитанская дочка». Судьбы героев и смысл эпиграфа «Береги честь смолоду»Эпистолярный жанр в повести «Капитанская дочка»Две героини, две судьбы(Марья Кириловна Троекурова и Маша Миронова по романам «Дубровский» и «Капитанская дочка»)Пугачев - разбойник или освободитель? (по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»)Гринев и Швабрин (2)Историческая основа повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка" (2)Маша Миронова – воплощение русского национального характераВопросы чести в повести Пушкина "Капитанская дочка"А. С. Пушкин «Капитанская дочка». Гринёв и ШвабринМатериал для выяснения авторской позиции в повести «Капитанская дочка»Почему, повествование в «Капитанской дочке» ведется от лица ГриневаТема милосердия в повести "Капитанская дочка" Пушкина А.С.Петр Гринев лучший из представителей дворянстваЧесть и долг - главное для семьи капитана Миронова (по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»)Общая характеристика главного героя одного из произведений А. С. Пушкина: «Дубровский», «Капитанская дочка», «Станционный смотритель»Характеристика образа Пугачев (Пугач, Емелька)Пугачев — народный герой или кровожадный самозванецРоль эпиграфов в повести Пушкина «Капитанская дочка»Проблема чести и долга в романе Пушкина «Капитанская дочка»Искусство емкой детали в произведениях «Повести Белкина», «Пиковая дама», «Капитанская дочка»Изображение народа и Пугачева в повести "Капитанская дочка"Первая встреча Гринева с ПугачевымПрозаический замысел повести «Капитанская дочка»Роль писем героев в романе Пушкина "Капитанская дочка"Честь и долг главное для семьи капитана МироноваБелгородская крепость и ее обитатели (по повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка") (2)Герои "Капитанской дочки" в историчесикй метелиНеоднозначный образ Пугачева (по повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка") (2)Картины народного движения и образ его вождя в романе "Капитанская дочка"«Капитанская дочка» как начало русского исторического романаЭпиграфы в «Капитанской дочке» как квинтэссенция основного содержания главКак раскрывается тема «русского бунта» в повести «Капитанская дочка»Можно ли Машу Миронову назвать «милым идеалом» А.С. ПушкинаЕмельян Пугачев ? исторический герой романа Пушкина «Капитанская дочка»Яркая картина стихийного крестьянского восстания в повести «Капитанская дочка»Образ Пугачева и его художественное воплощениеПрием антитезы в одном из произведений русской литературы XIX векаНеоднозначный образ Пугачева (по повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка") (1)Аналогии в "Капитанской дочке" и реальных событиях пугачевщиныПриемы изображения героев в романе Александра Пушкина "Капитанская дочка"Образ могучего народного характера в повести «Капитанская дочка»Почему повесть А. С. Пушкина названа «Капитанская дочка»Роль автора в повести «Капитанская дочка»Тема школьного сочинения образ слуги Петра Гринева СавельичаПонятия чести и долга в повести «Капитанская дочка»А. С. Пушкин как историк (по повести «Капитанская дочка»)Два мира в «Капитанской дочке»Нравственная высота повести Пушкина «Капитанская дочка»Семья капитана МироноваНарод и личность в романе «Капитанская дочка»Как раскрывается тема "русского бунта" в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка"?Гринев и Швабрин (1)Любовь помогает сохранить честь и достоинство (по повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка") (2)Низость и двоедушие Алексея ШвабринаГринев и Швабрин (по повести А. П. Пушкина «Капитанская дочка»)История России в повести А. С. Пушкина “Капитанская дочка”Бескорыстное служение Родине на примере образов Гринева и ПугачеваСемья капитана Миронова (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)«История пугачевского бунта» и вымышленное повествование в романе Пушкина «Капитанская дочка»Роман восхитительного юмораНарод в повести Пушкина «Капитанская дочка» и в романе Лермонтова «Вадим»Пугачев как вождь народного восстания и как человек (По повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Мужик с топором в пушкинском романе «Капитанская дочка»Низость и двоедушие Швабрина (по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»)Жизнь Гринева в белогорской крепостиТема сострадания и милосердияЧто сближает Пугачева и Гринева и в чем они расходятся друг с другомИсторизм в "Капитанской дочке" Александра ПушкинаКомпозиция повестиКакой же сон видел Гринев в романе «Капитанская дочка»Характеристика образа Швабрин Алексей ИвановичНародное восстание в романе Александра Пушкина «Капитанская дочка»Поэтический синтез истории и вымысла в романе «Капитанская дочка»Семья капитана Миронова в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка""Береги платье снову, а честь смолоду" (по повести А. С. Пушкина "Капитанская дочка") (2)Какова художественная роль писем в структуре повести «Капитанская дочка»Тема чести и бесчестия в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Сопоставление фактов в «Капитанской дочке»Источник: https://www.allsoch.ru/sochineniya/5253

Круг проблем «Капитанской дочки»

«Капитанская дочка» — роман-взросление. Это  история взросления Петра Гринева, который из «зеленого» юноши перевоплощается в ответственного мужчину, пройдя через суровые жизненные испытания. Ему довелось принять непосредственное участие в пугачёвском восстании, и все его принципы прошли тщательную проверку. Он ее прошел, сохранив достоинство и оставшись верным присяге. Повествование ведется в форме мемуаров, и сам герой с высоты собственного опыта подводит итоги жизни.

Содержание:

Жанр: роман или повесть?

Многие читатели думают, что «Капитанская дочка» — это всего лишь рассказ, однако они ошибаются: не может произведение такого объема принадлежать к малой прозе. А вот повесть это или роман – вопрос открытый.

Сам писатель жил во времена, когда к полноценным крупным эпическим жанрам относили лишь те многотомные труды, которые по объему сопоставимы с «Анной Карениной», например, или с «Дворянским гнездом», поэтому он без сомнений называл свое творение повестью. В советском литературоведении тоже так считалось.

Однако произведение обладает всеми признаками романа: действие охватывает длинный промежуток времени из жизни героев, в книге множество второстепенных персонажей, описанных в подробностях и напрямую не относящихся к главной сюжетной линии, на протяжении повествования действующие лица переживают духовную эволюцию. Кроме того, автор показывает все стадии взросления Гринева, что тоже недвусмысленно указывает на жанр. То есть, перед нами типичный исторический роман, так как писатель во время работы над ним взял за основу факты из прошлого и то научное исследование, которое предпринял, чтобы понять феномен крестьянской войны и донести его до потомков в форме объективного знания.

Но на этом загадки не закончились, предстоит определиться, что за направление стоит у истоков произведения «Капитанская дочка»: реализм или романтизм? Коллеги Пушкина, в частности, Гоголь и Одоевский утверждали, что его книга больше всех прочих повлияла на развитие реализма в России. Однако в пользу романтизма говорит тот факт, что за основу взят исторический материал, а в центре внимания читателя находится противоречивая и трагическая личность бунтовщика Пугачева – точь-в-точь романтический герой. Поэтому оба ответа будут верны, ведь вслед за успешным литературным открытием солнца русской поэзии Россию захлестнула мода на прозу, причем реалистическую.

История создания

Отчасти Пушкина на создание «Капитанской дочки» вдохновил Вальтер Скотт, мастер исторического романа. Его творения начали переводить, и русская публика была в восторге от авантюрных сюжетов и таинственного погружения в другую эпоху. Тогда писатель как раз работал над хроникой восстания, научным трудом, посвященным крестьянскому бунту Пугачева. У него скопилось много полезного материала для реализации художественного замысла раскрыть читателю кладезь богатой на события русской истории.

Вначале он планировал описать именно предательство русского дворянина, а не нравственный подвиг. Автор хотел сделать акцент на личности Емельяна Пугачева, а заодно и показать мотивы офицера, нарушившего присягу и присоединившегося к бунту. Прототипом стал бы Михаил Шванвич, реально существующий человек, который из страха за свою участь состоял при канцелярии бунтовщика, а потом еще и дал на него показания. Однако по цензурным соображениям книга вряд ли могла бы быть опубликована, поэтому писателю пришлось наступить на горло собственной песне и изобразить более патриотичный сюжет, тем более исторических примеров доблести у него было достаточно. А вот отрицательный пример сгодился для создания образа Швабрина.

Книга была издана за месяц до гибели автора в его же журнале «Современник», опубликована от лица Гринева. Многие отмечали, что манера повествования того времени мастерки передана писателем, поэтому многие читатели были сбиты с толку и не понимали, кто же истинный творец мемуаров. Кстати цензура все же взяла свое, изъяв из публичного доступа главу о крестьянском бунте в Симбирской губернии, откуда родом сам Петр.

Смысл названия

Произведение, как ни странно, озаглавлено не в честь Гринева или Пугачева, поэтому сразу и не скажешь, о чем же оно. Роман называется «Капитанская дочка» в честь Марии Мировой, главной героини книги. Пушкин, таким образом, отдает дань отваге девушки, которой никто от нее не ожидал. Она дерзнула просить за изменника у самой императрицы! И вымолила прощение для своего спасителя.

Кроме того, данная история так называется еще и потому, что Марья была движущей силой повествования. Из любви к ней юноша всегда выбирал подвиг. Пока она не заняла все его мысли, он был жалок: не хотел служить, проигрывал большие суммы в карты, высокомерно вел себя со слугой. Как только искреннее чувство пробудило в нем мужество, благородство и смелость, читатель не узнал Петрушу: он превратился из недоросля в ответственного и храброго мужчину, к которому патриотизм и осознание собственного «я» пришли через сильные эмоции, обращенные к женщине.

Историческая основа

События в произведении происходили во времена правления Екатерины Второй. Историческое явление в романе «Капитанская дочка» носит название «пугачевщина» (этот феномен изучал Пушкин). Это бунт Емельяна Пугачева против царской власти. Он произошел в 18 веке. Описанные действия разворачиваются в Белгородской крепости, куда бунтовщик шел, набирая силы для штурма столицы.

Крестьянская война 1773 — 1775 развернулась на юго-востоке Российской Империи. В ней приняли участие крепостные и заводские крестьяне, представители национальных меньшинств (киргизы, башкиры) и уральские казаки. Все они были возмущены грабительской политикой правящей элиты и усиливающимся закрепощением простого народа. Люди, не согласные с участью рабов, убегали на окраины страны и образовывали вооруженные банды с целью грабежа. Беглые «души» уже были вне закона, поэтому ничего другого им не оставалось. Над их трагической судьбой и размышляет автор, изображая предводителя восстания, не лишенного добродетели и похвальных черт характера.

А вот Екатерина Вторая демонстрирует крутой нрав и недюжинную жестокость. Императрица, по свидетельствам историков, действительно была волевой натурой, но не чуждалась самодурства и других прелестей абсолютной власти. Ее политика укрепляла дворянство, предоставляя ему всяческие привилегии, но вот простой народ вынужден был нести на себе ношу этих благодеяний. Царский двор жил на широкую ногу, а не знатные люди голодали, терпели насилие и унижение рабского положения, проигрывались, продавались с молотка. Естественно, социальная напряженность только росла, а Екатерина не пользовалась народной любовью. Иностранка была замешана в заговоре и с помощью военных свергла своего мужа, законного правителя России. Забитые и зажатые в тисках несправедливости крепостные верили, что убитый Петр Третий готовил указ об их освобождении, а супруга убила его за это. Суеверием и слухами воспользовался Емельян Пугачев, донской казак, объявивший себя спасшимся царем. Он подстегнул недовольство вооруженных казаков, челобитные которых никто не слушал, и вдохновил на бунт крестьян, замученных произволом и барщиной.

О чем произведение?

Мы знакомимся с Петрушей-недорослем, который может только «здраво судить о свойствах борзого кобеля». Все его стремления заключаются в «непыльной службе» в Петербурге. Однако мы видим, что огромное влияние на молодого человека оказывает отец. Он учит сына служить отечеству, беречь традиции семьи, не придавать большого значения наградам. Получив такое строгое воспитание, юноша отправляется служить. То, о чем рассказывается в «повести горьких мук» его, и есть сюжетная канва произведения. Дело в том, что все это мы узнаем из уст почтенного старого дворянина, каковым Петр стал.

Там, вдали от отчего дома, герой проходит суровую школу жизни: сначала проигрывается в карты и обижает верного слугу, испытывая муки совести. Позже он влюбляется в Марию Миронову и рискует жизнью на дуэли со Швабриным, защищая честь возлюбленной. Отец, узнав о причине схватки, отказывает в благословении на брак с бесприданницей. После захвата Белогорской крепости Петр остается верным присяге, и благородство дарует ему снисхождение Пугачева: он уважает выбор юноши и не трогает его. На решение бунтовщика повлияла доброта пленника: когда-то в дороге он дал казаку полушубок и обошелся с ним весьма приветливо. Простой человек оценил милость барина и ответил услугой на услугу. Пушкин сталкивает их не один раз, и всегда дворянина выручают его прямота и великодушие.

На этом его испытания не закончились: жизнь поставила его перед выбором между спасением любимой и службой, добрым именем офицера. Тогда герой выбирает любовь и не повинуется приказу начальника, освобождая возлюбленную самостоятельно из рук Швабрина. Алексей вынуждал девушку выйти за него замуж. Пугачев снова проявляет уважение к смельчаку и отпускает пленницу. Однако самодержавная власть не прощает свободы воли, и Гринева арестовывают. К счастью, Маше удалось вымолить у Екатерины Второй помилование. Вот об этом говорится в романе «Капитанская дочка», который закончился счастливым финалом: молодые люди женятся с полученным благословением. Но вот предводитель восстания приговаривается к четвертованию.

Главные герои и их характеристика

Основные герои романа – это Петр Гринев, Мария Миронова, Емельян Пугачев, Архип Савельев, Алесей Швабрин и Екатерина Вторая. Персонажи столь многочисленны, что их описание заняло бы не одну статью, поэтому им мы пренебрегаем.

  1. Петр Гринев – дворянин, офицер, главный герой. Получил строгое воспитание в доме отца – отставного военного. Ему всего 16 лет, однако родители сочли, что он готов к службе. Он плохо образован, ни к чему особо не стремится и никак не походит на идеального мужчину. Отправляясь в путь, юноша мало походит и на солдата: добродушный, легковерный, неустойчивый к соблазнам и не знающий жизни. Он избалован, ведь в первое же время проигрывает значительную сумму в карты и не понимает, почему Савельич (его слуга) эмоционально реагирует на это. Цены деньгам он не знает, зато проявляет высокомерие и грубость по отношению к преданному слуге. Однако врожденная совестливость не дает ему и дальше продолжать увлекаться гарнизонными жалостями. Вскоре он серьезно влюбляется в дочь капитана крепости, и с этого момента начинается его взросление: он становится храбрым, мужественным и отважным. Например, в дуэли с Швабриным юноша дрался честно и смело, в отличие от оппонента. Далее мы видим пылкого и страстного влюбленного в его лице, и уже через некоторое время он готов рискнуть жизнью ради чести, отказываясь присягнуть Пугачеву. Этот поступок выдает в нем высоконравственного и твердого в своих убеждениях человека. Позже он еще не раз проявит доблесть, сражаясь с врагом, но когда на кону будет участь возлюбленной, он пренебрежет осторожностью и пустится спасать ее. Это выдает в нем глубину чувства. Даже в заточении Петр не винит женщину и готов принять несправедливую кару, лишь бы у нее все было хорошо. Кроме того, нельзя не отметить самокритичность и зрелость суждений, присущие Гриневу в старости.
  2. Марья Миронова – дочь капитана крепости, главная героиня. Ей 18 лет. Внешность Маши описана в деталях: «…Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло?русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у нее так и горели…». Кроме того, упоминается, что она – обладательница «ангельского» голоса и доброго сердца. Ее семья бедна, владеет лишь одной крепостной, поэтому она никак не может претендовать на брак с Петром (у которого 300 душ). Зато юная прелестница отличается благоразумием, чувствительностью и великодушием, ведь искренне переживает за судьбу возлюбленного. Естественность и доверчивость делают героиню легкой добычей для нечестивого Швабрина, который пытается подлостью добиться ее расположения. Но Марья осторожна и не глупа, потому легко распознает фальшь и порочность в Алексее и сторонится его. Также ее характеризуют верность и смелость: девушка не предает любимого и отважно едет в незнакомый город, чтобы добиться аудиенции самой императрицы.
  3. Пугачев в романе «Капитанская дочка» предстает перед читателями в двух обличиях: смелый и благородный человек, способный оценить преданность и честь, и жестокий тиран, который без удержу устраивает казни и расправы. Мы понимаем, что посыл бунтовщика – благородный, он хочет отстоять права простых людей. Однако то, как он борется с бесправием, никак его не оправдывает. Хотя мы симпатизируем Пугачеву – решительному, смелому, умному, — его жестокость заставляет нас усомниться в правильности его пути. В эпизоде первой встречи мы видим умного и хитрого воеводу, в диалоге с Гриневым – несчастного человека, который знает, что он обречен. Калмыцкая сказка, рассказанная Пугачевым, раскрывает его отношение к жизни: он хочет прожить ее свободно, пусть и скоротечно. Нельзя не отметить и его личностные качества: он – лидер, первый среди равных. Ему подчиняются безоговорочно, и это развращает его натуру. К примеру, сцены взятия крепости демонстрируют жестокость власти Пугачева, такой деспотизм вряд ли приведет к свободе (гибель Мироновых, похищение Маши, разрушения). Идея образа: Пугачев от природы наделен обостренным чувством справедливости, умом и талантом, но испытания войной и безграничной властью он не проходит: народный избранник стал таким же тираном, как императрица, супротив которой он восстал.
  4. Екатерина Вторая. Милая женщина в домашнем платье превращается в непреклонную властительницу, когда выслушивает просьбу о государственном изменнике. Маша Миронова на приеме у Екатерины пытается рассказать о смягчающих обстоятельствах Петра, но императрица не хочет слышать разумные доводы и доказательства, ее интересует только ее собственное мнение. Она осудила «предателя» без суда, что весьма показательно для самодержавной власти. То есть, ее монархия едва ли лучше пугачевщины.
  5. Алексей Швабрин – офицер. Петр и Алексей, казалось бы, похожи по своему социальному положению и возрасту, но обстоятельства разводят их по разные стороны баррикад. После первого же испытания Швабрин, в отличие от Гринева, совершает нравственное падение, и, чем стремительнее развивается сюжет, тем очевиднее, что Алексей — подлый и трусливый человек, который всего в жизни добивается хитростью и подлостью. Особенности его характера проявляются в ходе любовного конфликта: он завоёвывает расположение Маши лицемерием, в тайне злословя о ней и об ее семье. Захват крепости окончательно расставляет все на свои места: он к предательству был готов (нашел крестьянское платье, постригся), а Гринев, скорее, предпочел бы смерть нарушению присяги. Окончательное разочарование в нем приходит, когда герой пытается силой и шантажом заставить девушку выйти за него замуж.
  6. Савельич (Архип Савельев) – пожилой слуга. Он добр, заботлив и предан молодому господину. Именно его находчивость помогает Петру избежать расправы. Рискуя жизнью, крестьянин встает на защиту барина и говорит с самим Пугачевым. Его отличают хозяйственность, трезвый образ жизни, упрямство и склонность читать нотации. Он недоверчив, любит ворчать, спорить и торговаться. Знает цену деньгам и бережет их для хозяина.

Пушкин в романе «Капитанская дочка» дает подробное описание героев, предоставляя читателю возможность самому разобраться в своих симпатиях и антипатиях. В книге нет авторской оценки происходящего, ведь мемуаристом выступает один из персонажей.

Тема повести

  • На первый план в произведении выходят темы нравственного выбора, порядочности, достоинства. Гринев демонстрирует высокие моральные ценности, а Швабрин – их отсутствие, и мы видим влияние этих обстоятельств на их судьбы. Так Пушкин показывает, что моральное превосходство всегда дает человеку преимущество, хоть он и брезгует хитростью, которая привела бы его к цели быстрее. Несмотря на то, что Алесей употребил все свою изворотливость, победа все равно осталась за Петром: Мария осталась с ним, как доброе имя.
  • Честь и бесчестье. Каждый герой стоял перед выбором между честью и бесчестьем, и все сделали его по-разному: Мария предпочла преданность выгодному браку (отец Петра изначально не дал согласия на брак, так что она рисковала остаться в старых девах, прогоняя Алексея), Гринев не раз решал в пользу нравственного долга, даже когда речь шла о жизни и смерти, ну а Швабрин всегда выбирал выгоду, позор был ему не страшен. Подробно этот вопрос мы разобрали в сочинении «Честь и бесчестье в Капитанской дочке».
  • Тема воспитания. Пример главного героя поможет разобраться в том, что же значит хорошее семейное воспитание, то есть, чего не хватает не порядочным людям, и как это отражается на их жизни. Детство Швабрина прошло мимо нас, но с уверенностью можно сказать, что он не получил важнейших духовных основ, на которых строится благородство.
  • Основные темы включают в себя и любовную: союз Петра и Марии – идеал для любящих сердец. Герой и героиня на протяжении романа отстаивали свое право на совместную жизнь, даже вопреки родительской воле. Они смогли доказать, что достойны друг друга: Гринев неоднократно вступался за девушку, а она спасла его от казни. Тема любви раскрывается с присущей Пушкину чуткостью: молодые люди клятвенно обещают друг другу вечную преданность, даже если судьба никогда больше не сведет их вместе. И свои обязательства они выполняют.
  • Примеры из «Капитанской дочки» пригодятся для тем «человек и государство», «власть и человек». Они иллюстрируют насильственную природу власти, которая не может быть не жестокой по определению.

Основные проблемы

  • Проблема власти. Пушкин рассуждает, какая власть лучше и почему: анархическая, стихийная пугачевщина или екатерининская монархия? Очевидно, что крестьяне предпочли первую второй, рискуя собственной жизнью. Дворяне, напротив, отстаивали порядок, удобный им. Общественные противоречия разделили единый народ на два противоборствующих лагеря, и у каждого, выходит, своя правда и свой устав. Историческая проблематика включает и вопросы о справедливости бунта, нравственной оценке его предводителя, правомерности действий императрицы и т.д.
  • Проблема человека и истории. Какую роль играют исторические события в судьбе человека? Очевидно, что бунт поставил Петра в трудное положение: он был вынужден проверить свой характер на прочность. В окружении врагов он не изменил своим убеждениям и рискнул в открытую не принять их сторону. Ему грозила верная смерть, но он предпочел жизни честь, и сохранил и то, и другое. Пугачевщина — это темная сторона истории, с помощью которой Пушкин оттенил судьбы персонажей. Об этом говорит даже название романа «Капитанская дочка»: автор назвал его именем вымышленной героини, а не Пугачева или Екатерины.
  • Проблема взросления и воспитания человека. Через что должен пройти человек, чтобы стать взрослым? Благодаря пугачевскому бунту, юноша рано повзрослел и стал настоящим воином, однако цену такой эволюции можно назвать слишком дорогой.
  • Проблема нравственного выбора. В произведении есть герои-антагонисты Швабрин и Гринев, которые ведут себя по-разному. Один выбирает предательство ради своего блага, другой ставит честь выше личных интересов. Почему их поведение столь различно? Что повлияло на их нравственное становление? Автор приходит к выводу, что проблема безнравственности решаема только индивидуально: если в семье чтут мораль, то все ее представители будут следовать долгу, а если нет, то человек не выдержит испытаний и будет лишь пресмыкаться и жульничать, а не беречь честь.
  • Проблема чести и долга. Герой видит свое предназначение в службе императрице, однако на поверку оказывается, что она не дорого стоит в глазах Екатерины. Да и долг, если разобраться, весьма сомнителен: пока народ восставал против произвола, армия помогла подавить его, и вопрос о чести участвовать в этом насильственном акте весьма сомнителен.
  • Одна из главных проблем произведения «Капитанская дочка» – социальное неравенство. Именно оно встало между гражданами одной страны и направило их друг на друга. Против него восстал Пугачев и, увидев дружеский жест Гринева, пощадил его: не дворян он ненавидел, а их высокомерие по отношению к народу, который кормил всю державу.

Смысл произведения

Любая власть враждебна по отношению к простому человеку, будь то императорская корона или боевые вожди. Всегда она предусматривает подавление личности и жесткий режим, который противоречит человеческому естеству. «Не дай бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный», — резюмирует Пушкин. В этом и заключается основная мысль произведения. Поэтому служить отечеству и царю – не одно и то же. Гринев честно выполнял свой долг, но оставить любимую в руках негодяя он не мог, и его, по сути, героические действия расцениваются императрицей, как предательство. Если бы Петр не сделал этого, он бы уже прислуживался, стал безвольным рабом системы, которой чужда жизнь человека. Поэтому простым смертным, которым не дано менять ход истории, необходимо лавировать между приказами и своими нравственными установками, иначе ошибка обойдется слишком дорого.

Убеждения определяют поступки человека: Гринев был воспитан порядочным дворянином и вел себя соответствующе, а вот Швабрин проверку не прошел, его жизненные ценности ограничивались стремлением остаться в выигрыше любой ценой. В этом тоже ощущается идея Пушкина – показать, как же сохранить честь, если со всех сторон резвятся искушения. По мнению автора, необходимо с детства прививать юношам и девушкам  понимание морали и истинного благородства, выражающегося не в щегольстве платья, а в достойном поведении.

Взросление человека неминуемо связано с испытаниями, которые определяют его нравственную зрелость. Их не надо бояться, их надо мужественно и достойно преодолевать. Это тоже главная мысль романа «Капитанская дочка». Если бы Петр так и остался «знатоком борзых кабелей» и чиновником в Петербурге, то его жизнь сложилась бы заурядно и, скорее всего, он так ничего и не понял бы в ней. Но приключения, на которые толкнул его суровый отец, быстро воспитали в юноше мужчину, который понял толк в ратном деле, в любви и в окружающих его людях.

Чему учит?

Роман носит ярко выраженный назидательный тон. Александр Сергеевич Пушкин призывает людей беречь честь смолоду и не поддаваться соблазнам свернуть с честного пути на кривую дорожку. Минутное преимущество не стоит утраты доброго имени, это утверждение иллюстрировано любовным треугольником, где главная героиня выбирает достойного и добродетельного Петра, а не хитрого и изобретательного Алексея. Один грех неминуемо влечет еще один, и вереница падений заканчивается полным крахом.

Также в «Капитанской дочке»  есть посыл преданно любить и не отказываться от своей мечты, что бы ни случилось. Марья – бесприданница, и любое предложение руки и сердца должно было в ее случае большой удачей. Однако она раз за разом отвергает Алексея, хоть и рискует остаться ни с чем. Петру было отказано в помолвке, и он вряд ли пошел бы наперекор родительскому благословению. Но девушка отмела все рациональные доводы и хранила верность Гриневу, даже когда повода для надежды не оставалось. Тем же отличался ее возлюбленный. За постоянство оба героя были вознаграждены судьбой.

Критика

В. Ф. Одоевский в письме Пушкину выражал свое восхищение повестью, особенно ему понравились Савельич и Пугачев – они «мастерски прорисованы». Однако он считал образ Швабрина нежизнеспособным: он был недостаточно пылким и глупым, чтобы принять сторону бунтовщиков и верить в их успех. Кроме того, он требовал от девушки брака, хотя мог воспользоваться ею в любой момент, так как она была лишь пленницей: «Маша так долго в его власти, а он не пользуется этими минутами».

П. А. Катеринин нарекает исторический роман «натуральным, приманчивым и умным», отмечая его сходство с «Евгением Онегиным».

В. А. Соллогуб высоко ценил сдержанность и логичность повествования, радуясь, что Пушкин «превозмог самого себя» и не пустился в пространные описания и «порывы». О стилистике работы он отозвался так:  «спокойно распределил в должной соразмерности все части своего рассказа, утвердил свой слог достоинством, спокойствием и лаконизмом истории и передал просто, но гармоническим языком исторический эпизод». Критик полагает, что в ценности своих книг писатель никогда еще так не возвышался.

Н. В. Гоголь высказывался, что «Капитанская дочка» гораздо лучше всего того, что было издано ранее в мире прозы. Он говорил, что сама действительность кажется карикатурой по сравнению с тем, что изобразил писатель.

В. Г. Белинский был более сдержан в похвалах и выделил лишь второстепенных персонажей, описание которых – «чудо совершенства». Первостепенные действующие лица не произвели на него никакого впечатления: «Ничтожный, бесцветный характер героя повести и его возлюбленной Марьи Ивановны и мелодраматический характер Швабрина хотя принадлежат к резким недостаткам повести, однако ж не мешают ей быть одним из замечательных произведений русской литературы». О бесхарактерности Маши Мироновой высказывался и П. И. Чайковский, который отказывался писать оперу по этому роману.

Разбор произведения осуществил и А. М. Скабичевский, говоря о книге с неизменным уважением: «…историческое беспристрастие, полное отсутствие каких-либо патриотических славословий и трезвый реализм видите вы… в «Капитанской дочке» Пушкина». Он, в отличие от Беллинского, хвалил образ главного героя и отмечал его исключительную правдивость и типичные черты для изображаемой эпохи.

Противоречивые характеристика дали критик Н. Н. Страхов и историк В.О. Ключевский. Первый критиковал Пушкина за то, что его историческая повесть не имеет отношения к истории, а является хроникой вымышленной семьи Гриневых. Второй, напротив, говорил об исключительном историзме книги и о том, что даже в исследованиях автора меньше сказано о пугачевщине, чем в историческом произведении.

Источник: http://LiteraGuru.ru/roman-kapitanskaya-dochka-analiz/

Анализ произведения «Капитанская дочка» (А. С. Пушкин)

Капитанская дочка - одно из первых и наиболее известных произведений русской исторической прозы, роман (то ли повесть, то ли роман, вроде бы Москвин за второй вариант) А. С. Пушкина, посвящённый событиям Крестьянской войны 1773—1775 годов под предводительством Емельяна Пугачёва. Впервые был опубликован в 1836 году в журнале «Современник» без подписи автора. При этом глава о крестьянском бунте в деревне Гринёва осталась неопубликованной, что объяснялось цензурными соображениями.

Проблемы и персонажи.

К нравственным проблемам романа можно отнести проблему жестокости и милосердия, проблему чести и долга и другие проблемы. Для изучения проблемы жестокости и милосердия особенно важны образы Пугачева и его сподвижников – Хлопуши и Белобородова, а также образ императрицы Екатерины II.

Проблема чести и долга раскрывается главным образом через противопоставление таких персонажей, как Гринев и Швабрин.  Важна здесь также фигура отца Гринева. Кроме того,  разные грани этой проблемы осмысляются при изображении капитана Миронова, Василисы Егоровны, Маши Мироновой, Ивана Зурина, других персонажей.

Изображая Екатерину II, Пушкин утверждает идеалы милосердия.  Не случайно прощение императрицей Гринева рассматривалось как скрытое обращение писателя к Николаю I с просьбой помиловать друзей-декабристов. Таким образом, в романе и жестокий разбойник, и властная императрица оказываются способны к милосердию. Кроме того, в образах Гринева и Маши писатель стремился запечатлеть идеал самоотверженной любви и служения ближнему: сначала Гринев выручает Машу из беды, потом Маша спасает своего жениха от царского гнева.  

Нравственный потенциал и его раскрытие в жизни Гринева.

Жизнеописание Гринева является основой хроникального сюжета романа. Формирование личности молодого дворянина – это непрерывная цепь испытаний его чести и человеческой порядочности. Уехав из дома, он то и дело попадает в ситуации нравственного выбора. Сначала они ничем не отличаются от тех, что бывают в жизни каждого человека.

Он абсолютно не готов к жизни и должен полагаться только на нравственное чувство. Мемуарист иронически смотрит на свое детство и семейное воспитание, представляя себя недалеким Митрофанушкой, самонадеянным дворянским недорослем.Самоирония – это взгляд опытного человека, который понял, что семья не смогла дать ему главного: знания жизни и людей. Наставлением сурового отца, полученным перед отъездом, и ограничился его жизненный опыт.

Нравственный потенциал героя раскрылся во время бунта. Уже в день взятия Белогорской крепости ему несколько раз пришлось выбирать между честью и бесчестием, а фактически между жизнью и смертью.

Но самое главное нравственное испытание оказалось впереди. В Оренбурге, получив письмо Маши, Гринев должен был сделать решающий выбор: солдатский долг требовал подчиниться решению генерала, остаться в осажденном городе – долг чести требовал откликнуться на отчаянный призыв Маши: «вы один у меня покровитель; заступитесь за меня бедную». Гринев-человек победил Гринева-солдата,присягнувшего императрице, – он решился уехать из Оренбурга, а затем воспользоваться помощью Пугачева.

Честь Гринев понимает как человеческое достоинство, сплав совести и внутреннего убеждения человека в своей правоте. Такое же «человеческое измерение» чести и долга мы видим у его отца, который, узнав о мнимой измене сына, говорит о пращуре, умершем за то, что «почитал святынею своей совести». Стремлением не запятнать честь Маши был продиктован отказ Гринева назвать ее во время следствия (сама «мысль впутать имя ее между гнусными изветами злодеев» показалась ему «ужасной»). Из всех испытаний Гринев вышел с честью, сохранив в себе достоинство человека.

Честь стала в романе Пушкина мерой человечности и порядочности всех героев. Отношение к чести и долгу развело Гринева и Швабрина. Искренность, открытость и честность Гринева привлекли к нему Пугачева («моя искренность поразила Пугачева», – замечает мемуарист).

Лекционные материалы (частично – повторение билета 21)

Самый главный человек, в чьей судьбе сосредоточена суть проблематики времени — не Екатерина II, а Пугачев. Судьба России — в этой фигуре. Пушкин включает в произведение историю заячьего тулупа. До лета 32 года он не мог найти деталь, которая соединила бы судьбы Пугачева и дворянина. В Казани узнал историю попа, кот давал Пугачеву милостыню, а когда он стал Петром 3, то приблизил его к себе. Пушкина заинтересовала важная деталь — благодарность. К заячьему тулупу ведет аккуратно и тщательно. Гринев проиграл в Симбирске приличные деньги, Гринев заставил слугу заплатить, след момент — Гринев нравственный мальчик и переживает. Видя Савельича страдающим, Гринев дает ему обещание не тратить копейки без его разрешения. Если бы Гринев заплатил, они были бы квиты, но Савельич не дает, тогда дает тулуп, и Савельич застонал.

Пугачев увидел благодарность, оказанное добро, всякое такое событие первое в жизни, это первое добро, которое ему оказано — заячий тулуп, и он не может это забыть. Пушкин являет добро в жизни Пугачева. Оказывается, Пушкин связывает Пугачева и Гринева этим событием, его значением.

И Пугачев помогает Гриневу раз за разом. Пугачев три раза обращается к Гриневу во время пирушки: 1 — думал ли ты, что человек, которого ты спас был самый государь. Пугачев совмещает прошлое и настоящие. Тулуп был подарен ему как государю. Гринев ему нужен потому, что он не может отказаться от того, что было в его душе, ему нужно было, чтобы Гринев согласился , что сделал подарок не бродяге, а государю. Не получается. 2 — предлагает Гриневу преступный сговор – служить при нем, при котором добро не будет иметь значения, 2 преступника договорятся — Гринев говорит нет. 3 — тогда не служи против меня. 3 попытки для того, чтобы найти способ не отказаться от этого добра, сделанного Пугачевым, чтобы примирить Петра 3 с Пугачевым. Самое интересное в этой ситуации то, что с ним не может произойти душевная метаморфоза, если мы принимаем чье-то имя, судьбу, Пугачеву надо стать Петром 3, а этот мальчик ему не дает. 3-е-кратное отречение Петра, упоминает имя Петра 3 раза, героический миф — мифологема литературная. В ГНВ — в Тамани то же самое. Когда Пугачев Гринева отпускает, дарит коня и овчинный тулуп, ещё слуга говорит, что государь пожаловал тебе полтину, но по дороге растерял. Пугачев платит и платит, но расплатиться не может. Полтина на водку не доходит до Гринева. Именно заплатить можно, но заплатить за благодарность нельзя. Все это происходит в душе Пугачева — результат 2-й встречи — не смог стать Петром 3. Не произошло мистическая метаморфоза.

При третьей встрече Пугачев должен выбрать сторону — капрал Белобородов и Лапуш - ситуация выбора. В выборе между человечностью и расчетом Пугачев – за первое, за Гринева. Он выдержал испытание — не расправился с Гриневым, сделал правильный выбор — освободил Машу. И это – душевная история Пугачева. На казни Пугачев узнал Гринева в толпе и кивнул головой — странная ситуация, если рассматривать это как приветствие. Этот жест означает что-то другое. Что? В какой-то момент нашей жизни мы являемся перед богом. Через минуту голова была отрублена —и  этот кивок значит кивок благодарности за спасенную душу. Пугачев явится перед богом преступником и злодеем, но человеком, который не отрекся от себя именно благодаря Гриневу. Если бы он казнил Гринева, уничтожил то добро, которое ему сделали, когда он был Пугачевым, тогда он бы отрекся от себя. Гринев не дал ему это сделать.

 

Историзм Пушкина — нравственный историзм — сумел объединить историзм как таковой и нравственность в истории Маши. Соединение Маши и Дубровского — конец конфликта, а соединение Маши и Гринева — именно это объединяет нацию, и история выписана по типу народной сказки — влюбленные преодолевают препятствия, новое — философское основание истории. Они явл участниками конфликта по типу треугольника. Маша и Швабрин — литературные герои, с др стороны — образы выполняют символическую философскую роль. Маша выступает как воплощение нравственной высоты и чистоты, если ещё глубже её образ воплощение добра, она — символ добра. Швабрин не сказал ни одного честного слова, не совершил ни одного честного поступка — ложь, агрессия, зло, в нем ничего не бурлит. Швабрин в философском смысле символизирует зло. Всякое зло, происходящее с нами неизбежно обращается в добро, поэтому Пушкин рассуждает дальше — человек, несущий в себе эту идею, что необходимо этому человеку, если зло имеет временный статус — разыгрывается история Швабрина, Гринева, Маши.

Ташка Илюшко

Источник: http://www.konspektov.net/question/5483969353089024
Еще по теме: